ena巣鴨　神足です

小6理系　担当：松原先生

本日は植物のつくりとはたらきについて学習しました。呼吸や光合成、山に木や草が生えていることにより土砂崩れなどが食い止められていることなどは知っている前提で、今回は文章や資料から必要な情報を正確に読み取る練習をしました。説明文や会話文を読んでから問いに答える際、傍線部や穴抜きの前後しか読まずに雑な答えを書いてしまう生徒が良く見受けられますが、理系の場合それは非常に良くないです。そこまでの文章や与えられている資料があった上での問いであるので、きちんと整理しながら読み進めていく力が必要になります。今回扱った問題は比較的文章量が多いので、復習の際に授業で話したポイントを意識しながら再度問題を解いてもらえたらと思います。

小5理系　担当：渋谷先生

「思考力のとびら」を扱いました。

今まで学んできた内容を用いて、ゲーム性のある問題を解いていきます。

知識をそのまま聞いているのではなく、書いてあることを理解し、基礎知識を元に解答を作っていくのが適性検査です。

どうしても文章・ルールを理解する必要がありますので、小５の時点でも少しずつ触れていきます。

（基礎単元重視なのは変わりません）

分かったことを書いていけば答えにたどり着ける、ということを学んでいきましょう。