こんにちは。ena雪が谷大塚の加藤です。

 

早速ですがタイトルを見てお気づきになったことはありますか？

 

 

こちらは、、、

 

令和３年度　都立中共同作成の適性Ⅰの課題文でキーワードとなったものです。

 

「知る・好む・楽しむ」とは、論語において、何かを学ぶ際の３ステップを端的に表した言葉です。

学ぶ際は必ず「知る」から始まります。しかしこれは受動的な姿勢であり、学ぶことの序章にすぎません。

主体性・積極性を持つと「好む」、そして学ぶこと自体に安らぎを感じれば「楽しむ」という風に、段階が上がっていくのです。

大意はこんな感じです。

 

enaの授業では当然「知る」部分を担います。

ですが、「好む」の段階に進めるかは、最初の「知り方」によるものが大きいです。（桜修館の令和５年度適性Ⅰにも似たような話がありました。）

 

 

授業ではとにかく、「なるほど！」となってほしい。

そして、宿題をやる中で「できた！」となってほしい。

そういう思いで日々の授業に臨んでいます。

少しずつ、時間をかけてでも、「好む」「楽しむ」の段階にいってもらえるよう、これからも精進してまいります。

 

 

 

こちらは、小６の自習ズ（ジシューズ）の様子。

積極性は十分。

 

 

楽しんでますか？

 

加藤

 

 

 

校舎情報（ena雪が谷大塚）