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小中学部

#60【平和島タイムズ】模試をふりかえる!

投稿日: 2024.07.9 3:34 pm

みなさん、こんにちは。ena平和島目黒です。

 

今回は、模試のふりかえりの極意(多少仰々しいですが)についです。

忙しさにかまけて盲目的に消化する、もったいない模試にしない、アドバイスとしてお伝えします。

 

先日、ある小6生、先月受験した模試の成績表を渡しました。

第一印象として、前回の4月回と比べて総合成績アップ。

ただ、「森」だけ見て満足せず、それぞれの「木」を分析をしましょう。

 

数値ベースで評価するのは課題発見の一つのきっかけになり得ますが、

そこだけでは、「できた」「できなかった」という事実、見たままの感想にとどまりがちです。

よって、その後の対策行動につながりません。

それを防ぐため、自分の答案を見返して、結果としての数値に表れない部分からも課題を抽出します。

特に、成績表にほぼ可視化されない表記点は要注意です。

ミスは立式なのか、図形なのか、符号・記号なのか、語句なのか、漢字・かななのか、、、

また、知識不足によるものなのか、思考法の誤りによるものなのか、、、

答えを出す過程の部分で、何が原因で失点してしまったのか、を自分の目で的確に把握しましょう。

そこに、偏差値を加味するとどの問題を得点すれば自分は他の受験者と差をつけられるか、

反対に、どの問題は多くのライバルが得点しているから絶対に落としてはならないのか、という戦略を立てられます。

 

定性情報定量情報を照合することで、自分の取り組むべきことが鮮明になります。

成績表の見方を心得た上で、有効な対策を講じましょう。

明確な課題意識を持って克服しようとする日々の努力は実を結ぶ!

この調子で毎回満点合格を。ファイト!

 

目黒

 

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