こんにちは。

ena高円寺の松久です。

 

今やってみたいことは「確信歩き」です。

ずっとサッカーをやってきたのでゴールを決めた時の興奮は知っているのですが、

野球でホームランを打った時のあの感じを人生に一度は味わってみたいものです。

その中でもホームランを確信した選手がゆっくりと一塁まで歩いていく「確信歩き」には憧れます。

バッティングセンターだと打てたとしても歩けないので他にいい方法がないか模索中です。

 

さて、今日は小６復習ノートと小５生の姿勢をお伝えいたします。

 

まずは小６復習ノート

理系や算数の復習ノートは毎週水曜日に私がチェックしています。

それぞれが自ら苦手な部分や直しをすべき部分を考え一から自分だけのノートを作っていきます。

複雑な問題こそ順序を立てて細分化していくことでその一つ一つの作業は案外単純なことに気づきます。

 

理系では、立体の見取図・展開図・投影図など、

算数では、グラフと図形・グラフと容積など、

一つの情報だけではなく、複数の情報を多角的に考え進めていく重要性が高まってきました。

 

一行計算のように、「いきなり解き方が分かる」問題は少なくなってきました。

そうなるとやはり問題文の情報整理をしっかりと行い、

分かっている情報からどう答えまでの距離を近づけていくかということを考えねばなりません。

 

頭と手を同時に動かし、答えまでたどり着ける「得点力」を徹底的に身につけていきます。

 

こちらの生徒は自分で書いた記述を、チェックしてもらっています。

より良いものにしていこうという姿勢が見られます。この姿勢が合格への一歩ですね。

 

復習ノートのチェックは単純に取り組んでいるかだけではなく、

復習ノートを見れば、どのくらい授業を聞いていて、どのくらい理解しているかも分かります。

それと同時に生徒たちの苦手な部分もどんどん把握できるので、よりそこに焦点を当て授業も進めています。

復習ノートの成果というのはなかなか目には見えにくいかもしれませんが、

自分の学力アップと同時に全て自分に還元されるようになっています。

 

ただただ与えられたものをこなすだけではなく、

「自ら必要なものを考え取り組む姿勢」を小学生の間に身につけておくことはとても重要です。

 

自分の目標・ゴールへ突き進んでいきましょう！

 

最後は小５生の様子です。

土曜日の自習も多かったですが、最近は授業のない「平日」も自習に来る５年生が増えてきました。

こちらも受験生に負けず頑張っています。

来週のテストに向けてその調子で進んでいこう！

 

 

【今日の一枚】小６生のお土産

白樺湖へ移動教室に行った小６生からお土産をもらいました。

とても嬉しいです、ありがとう！

 

りんご大好き。

ena高円寺　松久

 

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